勉强科举日常第96节(第2/3 页)

现买肯定不赶趟了， 而且也不敢用啊。

古代的富贵人家都有蓄奴的习惯。这时候人口买卖合法又不贵， 而且从小在家里养大的仆人用着才能让主人家合心又放心啊。

方瑜之前从老家乡下买丫头小子也是这个道理。

他让这些穷苦人家的小孩子吃饱穿暖，再教他们读书忠诚， 长大了就可以去家里的产业里工作。

这样也算是另一种方式的“救助”了吧，虽然还是有主仆之分。

如今他立志要干一番事业， 人力资源就必须要充足， 而且还要有高质量和高忠诚度。

这时， 院子里传来小孩子的欢笑声。

安成、佑成和顺成带着身边伺候的人跑到爹爹的书房外， 笑嘻嘻地喊道：“爹爹在家不要躲， 快出来和我们一起玩！”

方瑜听到孩子的动静，放下笔，走出去和孩子们玩闹说话。

七岁的安成如今已经是爬树小达人了，她特意向妹妹和三弟显摆，徒手爬起院子里的树。

跟着她的丫鬟都习惯了，直接把随身背着的包袱展开成一块毯子，两个跟着宴三娘习武的壮实丫头扯着，拦在爬树的大小姐身下，算作一重安全防护网。

安成挑了个结实的主干树杈骑着，对爹爹说：“爹，我厉不厉害！”

“厉害，真厉害！”方瑜对皮猴子竖了个大拇指，表示支持和夸奖。

五岁的佑成也跃跃欲试，催姐姐下来，她也手法娴熟地开始爬树。底下的安全毯照样护着，两个壮实丫头全神贯注，随时准备接住二小姐。

佑成年岁小，力气也小些，爬不到姐姐那么高，但也已经很厉害了。

方瑜这个做父亲的十分鼓励孩子的“活泼淘气”，看到孩子活蹦乱跳地撒丫子快跑，他比谁都高兴。

他的教育理念就是如此，多运动，身体好，心情好，他就觉得很好了。至于学习啊，顺其自然就行，孩子乐意学就多学些，不乐意学就培养些别的爱好特长，只要三观不长歪就算是完成教育目的了。

方瑜从树上抱下老二，颠着夸她爬得好、爬得妙、爬得呱呱叫。

三岁的顺成见两个姐姐玩得野，就也抱着树，生爬了一小截，离地半个手掌高，像个无毛丑考拉。

方瑜把老二换到右胳膊，用左胳膊抱起老三，一起夸。

等到父子三人傻笑傻夸过后，方瑜就带他们进书房洗手吃水果。

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